中学教育学
A.儿童中心论
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.教育万能论
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A.教育应使每个人认识到自己的存在价值,并形成一套不同于他人的独特生活方式
B.教育应向学生展示其存在的各种可能性,帮助学生扩大选择的范围,通过选择,决断和行动来塑造自己
C.教育要督促学生对自己的选择负责,学会独立地承担责任
D.教育纯粹是个人的事情,教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
E.教育的目的是使人社会化
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
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运用相关教育原理分析案例。 案例2:初二年级时,班级有了打扫操场的任务,刚开始学生还挺好奇,拿着大扫把一阵飞舞。后来就
运用相关教育原理分析案例。 案例1:常州实验初中的谢老师在地理课上,展示多媒体课件画面,人类共同的家园——聚落。(课前已
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性。
论述学校教育为什么在人的发展中起主导作用?
我国中学教学基本组织形式是什么?有哪些特点?
简述课程改革的理念。
素质教育的特征有哪些?
简述教育的社会属性。
课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和__________。
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的__________制度。
