中学教育学
单选题注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。
A．朱熹
B．王夫之
C．孔子
D．董仲舒
参考答案：C进入在线模考
孔子从探讨人本性人手，主张“有教无类”。
你可能感兴趣的试题
1在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．墨翟
D．荀子
2下述属于道家的主张是（ ）。
A．有教无类
B．兼爱
C．“复归”人的自然本性
D．化民成俗，其必由学
3“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（ ）。
A．《学记》
B．《论语》
C．《礼记》
D．《中庸》
最新试题
运用相关教育原理分析案例。 案例2：初二年级时，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还挺好奇，拿着大扫把一阵飞舞。后来就
类型：简答题2015-01-06
运用相关教育原理分析案例。 案例1：常州实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面，人类共同的家园——聚落。(课前已
类型：简答题2015-01-06
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，具有统一性和多端性。
类型：简答题2015-01-06
论述学校教育为什么在人的发展中起主导作用?
类型：简答题2015-01-06
我国中学教学基本组织形式是什么?有哪些特点?
类型：简答题2015-01-06
简述课程改革的理念。
类型：简答题2015-01-06
素质教育的特征有哪些?
类型：简答题2015-01-06
简述教育的社会属性。
类型：简答题2015-01-06
课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和__________。
类型：填空题2015-01-06
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的__________制度。
类型：填空题2015-01-06