- 某中学社工发现,初三学生小浩长期遭受班级几名同学的欺凌,被索要财物、言语辱骂,小浩因害怕报
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- 2026-02-06
- 高一学生小雯与同学小琳因误会产生矛盾,小雯故意在班级内散播小琳的谣言,导致小琳被多名同学误
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- 2026-02-06
- 某中学社工在服务中发现,高二学生小桐与父母经常因学业问题争吵,父母希望小桐报考重点大学的理
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- 2026-02-06
- 初三学生小浩的父母忙于经商,对其学习生活放任不管,既不关心学业成绩,也不主动与小浩沟通交流
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- 2026-02-06
- 高二学生小浩居住的社区近期治安问题频发,多次出现财物被盗事件,居民人心惶惶。小浩受此影响,
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- 2026-02-06
- 某小学社工发现,辖区内多个社区的低年级学生,因社区内缺乏适宜的课余活动场所,常聚集在街边打
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- 2026-02-06
- 小明是一名初中生,他的父母对其期望极高,要求每次考试必须进入班级前三名,一旦未达到便会严厉
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- 2026-02-06
- 某社工在服务中发现,初三学生小桐因父母婚姻关系紧张,长期处于压抑焦虑状态,学习时无法集中精
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- 2026-02-06
- 高二学生小峰反映,父母自身不爱读书学习,在家经常刷手机、看电视,却要求他必须全身心投入学习
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- 2026-02-06
- 某小学四年级学生小琳在家中备受溺爱,父母对其学习情况放任不管,既不督促作业也不提供学习指导
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- 2026-02-06
- 初三学生小强家庭居住条件有限,家中没有固定的书桌,学习时经常受到弟弟妹妹玩耍和电视机声音的
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- 2026-02-06
- 某社工在服务中发现,某学校高年级班级学习氛围松散,学生互相攀比玩乐,而非比拼学业,部分学生
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- 2026-02-06
- 某小学三年级学生小宇,因教室光线昏暗、座位拥挤,上课容易分心,作业错误率高,学业成绩下滑。
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- 2026-02-06
- 高一学生反映,部分教师教学方法陈旧单一,仅注重知识灌输,缺乏互动设计,导致学生学习热情低下
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- 2026-02-06
- 高三学生小雅在每次大考前都会出现严重失眠、心慌、注意力无法集中的情况,她非常担心考不好,结
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- 2026-02-06
- 初中生小浩对学校课程普遍缺乏兴趣,但唯独对机器人编程极为热衷,课余时间全部用于编程学习,并
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- 2026-02-06
- 高一学生小峰认为“学习没用,不如早点步入社会”,缺乏正确的学习观念,上课经常逃课,对学业毫
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- 2026-02-06
- 高二学生小琳因担心月考失利无法达到父母期望,出现持续焦虑、失眠等症状,上课注意力不集中,学
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- 2026-02-06
- 初三学生小浩听课效率低下,作业拖沓严重,虽努力学习但成绩始终不理想,自述“不知道怎么学”,
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- 2026-02-06
- 初三学生小辉近期无法控制上网时间,经常通宵浏览游戏直播,即便因睡眠不足导致上课走神、成绩下
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- 2026-02-06