- 教师应如何呈现和利用评价结果?
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-22
- 如何处理好学生主体地位和教师主导作用的关系?
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-22
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-22
- 某篮球运动员一次投篮投中篮框的概率为0．8，该运动员投篮4次。 （1)求投中篮框不少于3
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-22
- 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了在促进学生发展方面，最应培养的是学生在义务
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-22
- 关于学生创新意识的培养，以下表述错误的是( )。
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-22
- (α1﹢α2,α2,α3)，贝QTAQ为( )。
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-22
- 掷两颗均匀的骰子，事件“点数之和为3”的概率是( )。 &nb
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-22
- 命题“对任意的x∈R，x3-x2+1≤O”的否定是( )。
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-22
- 设函数y＝f(x)在区间[一1，3 ］上的图形为
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-22
- 下列曲线中有渐近线的是( )。
- 试题类型：单选题
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- 2015-10-22
- 设f(x+1)=af(x)总成立，f＇(0)=6，o，b为非零常数，则f(x)在x＝1处(
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- 2015-10-22
- 请以“平方差公式，，(八年级上册“l4．2乘法公式’’(第一课时))为题，完成下列教学设计
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-22
- “同底数幂的乘法”教学片段： 师生共同探索归纳总结出同底数幂的乘法法则后，进入知识巩固环节
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- 2015-10-22
- 素质教育和新课程标准都要求在数学学习中教师应有意识地引导学生进行自主探索，那么： (1)说
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-22
- 设，在x=0连续，且对任何x,y∈R有f(x﹢y)＝f(x)﹢f（y） 证明：(1)f在R
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- 2015-10-22
- 《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述，请问是哪四个方
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-22
- 简述影响数学课程设置的因素。
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-22
- 试题类型：简答题
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- 2015-10-22