3.练习
(1)原地无球模仿练习
以节拍操的方式,学生跟着教师的节奏做无球模仿颠球练习,先左右腿各一个八拍,在左右交替两个八拍,体会一脚支撑,另一腿进行小腿摆动的颠球动作。
(2)两人一组,进行持绳颠球教学,一人持绳数数,一人练习颠球。(10次之后互换,相互交流,评价)
(3)30s计时,自颠自数,说出自己成绩。
4.检验环节:颠球比多
分4组,小组站成圆形,进行颠球比多的游戏。
5.身体素质:
折返跑游戏
(四)结束部分
1.放松活动:两人一组互相拍打全身肌肉放松。
2.课堂小结:教师总结学练情况,对于学生的表现进行评价,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
知识与技能目标:了解小足球的球性和特点,体验和学习颠球的基本动作方法。
过程与方法目标:通过小组练习、游戏等方法,学生能够提高灵敏、协调、力量等身体素质。
情感态度与价值观目标:学生小组之间形成合作意识,形成认真学习、刻苦锻炼的精神品质。
2.本节课的重难点是什么?
【参考答案】
重点:小腿摆动发力,用脚背正面击球的下部。
难点:颠球时的用力恰当,协调性好,能够连续用脚背正面击球。