2018教师资格（统考）《小学教育教学知识与能力》冲刺预测押题一(3)

　　其次，老师的做法符合利用积极因素克服消极因素的德育原则。这种德育原则指……案例中……
　　再次，老师的做法符合教育机智。教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现。案例中教师……
（2）上一堂好课的基本要求有：目标明确。重点突出。内容正确。方法得当。表达清晰。组织严密。气氛热烈。
　　案例中只要出现教师表扬学生，尊重学生，理解学生从而使得学生学习成绩提高，都可以用需要层次理论作答。
 
25.《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。文章通过生动有趣的对话，对孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。有名人曾说，学寓言应该让课堂充满童趣，还孩子一份童真，不能让唯一，标准的寓意来框定学生的思想。案例中我对教学的处理体现了我对童心的珍爱，童趣的珍视。
　　师：同学们，小青蛙听到大家把井外的世界说得这么精彩，它真想跳出井口来看一看。（出示课件：青蛙跳出了井口。）说说青蛙跳出井口后，将会怎么样呢？（生思维活跃，争相发言）
　　生：它看到绿绿的小草，还有五颜六色的花儿。
　　生：它看到校园里开满了桂花，闻到了阵阵花香。
　　生：它看到了果园里挂满了黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，一派丰收的景象！
　　生：它会到处逛逛，看看美丽的风景，看看拔地而起的高楼大厦。（正当我倾听于学生对生活的赞美之言时，一位学生忍不住叫着他也想说说） 
　　生：老师，我觉得青蛙有可能没有看到这么美的景色。 
　　师：（师一愣，然后充满好奇疑惑）说说你是怎么想的？
　　生：它看到路边垃圾成堆，蝇蚊成群，闻到一阵阵很刺鼻的臭味。（一石激起千层浪，学生众说纷纭）
　　生：它看到人们往小河里倒垃圾，河面上还漂浮着鱼的尸体，心里很害怕。
　　生：它看到有人大量砍伐树木，鸟儿没有了家。 
　　生：它看到捕蛙人在大量捕捉它的同伴，残忍将它的同胞卖给酒店酒楼做下酒菜。
　　生：它看到汽车在路上疯狂地飞跑根本就不注意行人，汽车排出的污气让它窒息。
　　生：它感觉外面的世界并不像我们说得那么美，它想回到安全的井中去。（师灵机一动）
　　师：那么我们能不能用什么好办法来挽留小青蛙呢？让它安心快乐和我们生活在一起。（学生思考片刻，跃跃欲试，兴趣盎然）
　　生：我们做个广告牌，上面写上“保护动物，人人有责”来告诉人们应该与动物成为好朋友。
　　生：发现那些乱砍树，捕杀动物的人要报警，让警察来抓这些坏人。
　　生：我们要保护好环境，不能把动物的家弄脏。
　　生：我们不仅自己要知道环保知识，还要向同学、家人、朋友宣传要爱护动物，保护环境的知识。
　　师：同学们说得棒极了！只要大家共同来保护环境，爱护家园，小青蛙就会被我们挽留下来，动物们才会快快乐乐地生活在我们身边! 
（1）请试着从课堂评价方面谈谈你的看法。
（2）简述课堂教学的基本要求
答案：
（1）老师的教学取得良好的效果，原因如下：
　　首先，教学目标方面来说，
　　教师注重了学生的人文精神和科学精神培养，并且教学目标具有有效的和很强的操作性。
其次，教学内容方面来说
　　老师的知识结构合理，很有应变能力。注重培养了学生的理论联系实际的知识。
　　再次，教学过程方面
　　老师注重创设问题情境，激发学生对于问题进行提问，形成动态教学过程。老师不是一味的按照课本，而是注重了在教学过程中培养学生的创新精神和实践能力。
　　第四，教学方法方面，老师运用了提问法和讨论法的教学方法。
　　第五，学习方法。合培养学生探究学习的能力。
　　最后，教学评价。老师的评价多表扬，鼓励，有利于学生的成长和发展。　
（2）课堂教学的基本要求
　　课堂教学主要涉及教学过程的整个环节，其中涵盖教学目标、内容、思路、方法、手段等等。其中要求
　　①教学目标清晰、明确，符合三维教学目标。
　　②教学内容重难点突出，联系学生实际。
　　③教学思路清晰、严谨；
　　④教学过程导入注重营造和谐开放的学习氛围；
　　激发学生思维，创设问题情境，
　　⑤教学方法多样、有效；并且注重德育的结合。
　　⑥学习方法运用自主合作探究学习；
　　⑦教学评价注重发展性评价，评价内容多元，方法多样，多鼓励少批评。
教学设计题
四、教学设计题（本大题有6小题，任选1题作答，多答只按第1题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答）请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均五分。
26. 《海底世界》   
　　你可知道，大海深处是怎样的吗?   
　　海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?
　　不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。  
　　海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，在轮船底下做免费的长途旅行。