A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
9.麻疹的传染期(病人患麻疹后)的时间是( )。
A.发病到皮疹消失
B.发病到疹后5天
C.发病前2天到疹后7天
D.发病前2天到疹后5天
10.班主任工作的中心环节是( )。
A.了解和研究学生
B.统一各方面的教育力量
C.做好个别教育工作
D.组织和培养班集体 11.个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律( )的反映。
A.不平衡性
B.阶段性
C.个别差异性
D.顺序性
12.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和( )。
A.道德品质
B.道德行为
C.道德形象
D.道德体验
13.按照一定目的、任务,利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为( )。
A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.联想
14.下列情境中代表内部动机的是( )。
A.课间休息时,小李回到教室里做作业
B.王老师对张华的测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英每天独自看几小时电视
15.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是( )。
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
16.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为( )。