2017幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》猜题卷（十）(2)

　　C.身体活动的知识和技能　D.能听懂并理解多种游戏规则

　　9.有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了(　)指导思想。

　　A.长期性而非突击性　B.整体性而非单项性　C.多样性　D.均衡化

　　10.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(　)。

　　A.帮助幼儿做好入学前的学习准备　B.培养幼儿的规则意识和任务意识

　　C.培养幼儿的主动性　D.培养幼儿的独立性　二、简答题(共4题。每题6分。共24分)

　　1.简述福禄贝尔的幼儿教育思想　2.简述幼儿美育的内容。

　　3.简述幼儿教学活动的构成要素。4.简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求

　　三、论述题(共2题，每题12分，共24分)

　　1.试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

　　2.现代社会对幼儿教育提出了什么要求?

　　四、材料分析题(15分)

　　在伦敦举行的父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修•梅尔梅德说， 很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处事。

　　请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么?

　　五、活动设计题(17分)

　　请设计一堂幼儿园教学活动