考点聚焦
1．本节知识在历年考试中较少涉及。
2．在本节内容中，可将班级活动的类型、功能等知识作为单选题备考。
考点梳理
一、班级活动的概念
班级活动是指由班级成员参加的集体活动。
广义的班级活动是在教育者的组织和领导下，为实现培养目标、完成教育计划而组织的由班级成员参加的一切活动。包括学习活动、生活活动、班会活动、团队活动、综合实践活动等。
狭义的班级活动指在班主任的组织和领导下．为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，如主题班会等．
班级活动是班主任向学生进行政治、思想、道德、心理教育的基本形式，是班主任组织、建设学生集体．并通过学生集体来教育和影响学生个体的一种较为普遍采用的教育形式，也是学生个体进行自我教育的一种行之有效的方式。
班级活动具有自愿性、差异性、广泛性、自主性、灵活性的特点。
二、班级活动的功能(一)满足交往功能1．班级活动符合学生的身心特点：
2．班级活动满足学生的心理发展需求：3．班级活动有利于提高班级生活质量。(二)学习发展功能
班级中的学习包括显性学习与隐性学习两类。班级活动、班级文化创造班级现实的“生活世界”，对促进学生的隐性学习起着积极的作用。
(三)个性发展功能
1．班级活动有利于促进学生思想道德水平的提高，包括道德认识、道德行为、道德习惯等：
2．班级活动有利于促进学生能力水平的提高，包括思维能力、组织能力、运动能力、交往能力、劳动能力等：
3．班级活动有利于加强学生的自律水平，包括自我意识、自我评价、自我调控等：4．班级活动有利于培养学生的兴趣、爱好、特长；
5．班级活动有利于学生心理健康发展，包括生活态度、情绪状态、社会适应、交往状况、学习心理等。(四)班集体建设功能
1．班级活动有利于班集体的形成：
2．班级活动有利于形成正确的集体舆论和良好的班风：3．班级活动有利于培养学生集体主义精神。
(五)班主任专业提升功能
1．班级活动有利于班主任熟悉和了解学生：
2．班级活动有利于师生关系的融洽：
3．班级活动有利于促进班级自主管理：
4．班级活动有利于提高班主任活动指导水平。
三、班级活动的基本类型
班级的组织管理，是通过各种活动实现的，组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。根据班级活动的时间分布．可以将班级活动的组织分为日常性和阶段性两大类。
(一)日常性班级活动
日常性班级活动是每天或每周都要进行的。班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。日常性班级活动主要包括以下几项：
1．班队会活动
从内容主题角度看，班队会常与德育相关，但不同年级的班队会内容不同，如高年级的青春期教育、低年级的行为习惯养成教育等。
2．班级晨会活动
晨会安排一般分为两个方面：固定性的项目和根据临时需要增加的内容。
固定性的项目，反映了班集体和班级成员学校生活的经常性的需要(日常行为规范教育)。
晨会临时性的内容无法预先设计，一般总是与形势、班级内的突发事件、学校某些临时的要求相关。晨会一般形式比较灵活，时间较短(例如折红领巾、整理书包、课前准备等)。
3．值勤活动
值勤活动有两种：一种是班级内部值勤，另一种是全校性的值勤。
班级内部值勤每天由一到两名学生轮流担任：全校性值勤是班级派出成员担任学校的值勤任务．一般由校内中高年级的班级选派学生轮流担任。
4．班级自办报刊等舆论宣传活动
班级舆论宣传手段主要是黑板报、手抄报、班级内部学生自己创办的周刊、月刊等班级报刊及校部创办的报刊和以学生为主要工作人员的校广播电台、电视台。
(二)阶段性班级活动
阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化．有利于班集体与全校的工作保持一致．有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要有两大类：
1．工作型活动
工作型的阶段活动，指全校每个班级在学期不同阶段都必须完成的班级活动。例如，学期结束时先进人物的评选等。
工作型活动需要注意以下几点：
第一，它不是只有班主任和少数学生干部参与，而是要有大多数甚至全体学生的参与：
第二，班级成员不仅对共同的计划、目标、决定等认同，而且明确完成这些任务对个人来说，有什么价值．自己应该做什么。
第三，注意时间的连贯性和目的的一致性：
第四，每一阶段的活动要有重点。有新意．并能体现在经常性的班级活动中。2．竞赛型活动
各种全校性的竞赛。除了能够发掘人才和活跃学校生活外．还能促进班集体的形成和班级之问的相互影响．
组织竞赛型活动需要注意以下几点：
第一，把取胜看作参赛的目的之一，但不是唯一目的：第二，使更多的人有参赛的机会：
第三，结合参赛的准备和实践．提高参赛者的心理素质：第四，通过参赛带动班级的日常活动：
第五，在增强班级的集体荣誉感时，还要注意处理好班与班之问，校与校之问的关系。
评论责编：：admin
相关推荐
热点推荐»
- 12018-01-252018教师资格（统考）<综合素质>写作能力考点汇总
- 22017-05-072017教师资格考试（小学）考点精华第五章：第三节教案设计与编写
- 32017-05-012017教师资格考试（小学）考点精华第四章：第六节小学美术课程标准
- 考试题库
- 模拟试题
- 历年真题