2017教师资格考试（小学）考点精华第一章：第四节基础教育课程改革(9)

蚂蚁考呗网 [ 2017-04-30 ] 点击次数：【大中小】

    第二．综合课程观，课程的设置要更加综合，体现整体性、开放性、动态性，培养学生综合的视角和综合的能力．以适应科学技术既分化又综合的现实。
    第三，内容联系观，即课程内容的教学，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”．使学习更有意义。
    第四．学习方式观，强调自主、合作、探究的学习方式，培养学生的自主性、合作性、创造性，使学生适应社会发展的需要。
    第五。发展评价观，重视学习的过程评价，通过评价发挥促进学习的作用，而不是检查验收的作用。第六．校本发展观，从学校的实际情况和学生的实际情况出发，开发校本课程，增强学生的选择性，促进学校、教师、学生的特色发展。

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