清华强基报考指南｜未央书院：强基临大任，从游乐未央（最新发布）(3)

除了日常生活的丰富多元，我觉得书院小伙伴们最大的特别之处，也体现在“多元化”上。除了学业上的优秀，每个人都有自己特别的闪光之处。摄影队、话剧队、舞蹈队、各种社团等等都有大家的身影，学校的各项志愿公益活动也能看到书院人的积极参与。因而和同学们一起交流学习时，每次都是一个发现惊喜的过程，拥有这样一群朋友是很珍贵的。

在我看来，书院提出的“从游”理念即指梅贻琦先生提出的“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也”。在这一方面，书院确实做了很多工作。在学期一开始，书院就给我们配备了自己工科衔接方向的导师，和导师们交流真的就是一种前辈带着我们逐步进入一个新世界的过程，导师几乎每周与我们交流，关心我们学习、生活等各方面的情况。而且，每个导师都有自己不同的风格，会把同学带到组会上体验科研氛围，或是去参观实验室，我室友的导师还带他们去拜访过倪维斗院士。他们有着比我们丰富太多的人生经历，因而跟随他们能学到很多，班主任和辅导员们对我们也是这样。书院办的“从游”讲座也是“从游”教育理念一个很好的体现，去年我就曾听过朱邦芬院士的“一流科技人才”的成长之道的讲座，能够和大师以这样近的距离交流是很棒的体验。

未央-能动01班女生节活动合影

通过在书院的学习，我觉得自己耐挫力更强了，遇到挑战性任务时更能够以一种更冷静的态度去思考。和不同的同学在一起交流、互相学习的过程，也使自己成为了一个更加多元、包容开放的人。

亲爱的学弟学妹们，如果你对基础学科有很强的兴趣，如果你对投身国家重点领域充满热情，如果你对清华书院培养理念充满认同，那就快来加入我们书院的大家庭吧！在这里，你一定能够找到志同道合的伙伴，发现与自己最契合的发展方向的，学长学姐们在这里充满热忱地等待着你们。

简晖凯

未央书院数理基础科学＋测控技术与仪器专业方向

高中毕业于四川省绵阳中学

简晖凯同学主持未央-精01“抗疫精神&科技力量”主题团日活动

我选择加入强基计划其实是一个“没有太多故事”的自然选择。我向来比较关注国家科技领域的发展，也有从事科研的相关兴趣。强基计划很好契合了我对未来的想法，也提供了丰富的政策和资源支持，于是我很自然地选择了强基计划。

而进入书院学习后，我更加为自己的选择感到幸运。书院生活极大地丰富了我的想象。当时我想到可能会有更多了解学术前沿的机会，但没想到我们能够如此近距离地接触与探索；想到可能会有种种活动，却没想到会有如此多的选择与可能性——书院的世界，总有突破想象力的精彩。

经过在书院的学习，我觉得最大的收获是更宽阔的视野和更广阔的天地。在书院，我能够接触到不同经历背景、不同专业方向的同学，了解其他学科的视角，审视自己看待问题的角度，完善自己的思考和想法。书院的寝室成员来自不同专业，每晚闲聊时大家便会谈到自己专业的相关内容；在班级间共建主题团日、实践参访时，我们也会从自己专业出发，聊起对某一领域问题的思考。这些交流会让我们逐渐走出自己固有的小圈，逐渐去探索更多可能，在书院的舞台上也总能找到同伴和资源去迈出探索的一步。在理想方面，书院的教育让我更加坚定——怀着对研究的懵懂意愿而来，在接触了解之后更加坚定了自己的想法，并争取逐渐脚踏实地实现理想。

大家也许会对书院的“从游”文化很感兴趣。“从游”出自梅贻琦校长的《大学一解》，用大鱼小鱼之喻展现理想中的师生关系。在书院的平台上，我们有更多的机会和各领域的学者、老师进行交流，导师制的交流活动，系列从游沙龙，日常活动乃至课程中的院长身影……我印象比较深的，比如在一节科技史通识课程上，梁曦东院长就“混入”同学之中，和我们一起听讲，课下就和我们一起讨论课上的问题。再如和导师的交流，每学期我们会有许多次和导师面对面交流的机会，听导师讲述作为一线科研人员的研究感受与经历，导师所带的研究生学长学姐也会加入到我们的交流中，带我们初探科研工作生活，提出他们的建议。