绘制秋分日太阳光照示意图(要求：标明赤道、南北回归线、南北极圈、晨昏线、太阳光线、地球自转方向)(6分)，并简要说明运用该图指导学生学习秋分-考呗网

初中地理

简答题绘制秋分日太阳光照示意图(要求：标明赤道、南北回归线、南北极圈、晨昏线、太阳光线、地球自转方向)(6分)，并简要说明运用该图指导学生学习秋分日太阳光照的教学要点和教学意义(8分)。

太阳光照示意图如下。

教学要点：
①太阳直射赤道。
②晨昏圈与赤道平面垂直，与经线圈重合。
③全球昼夜等长。
教学意义：
①激发学生的学习兴趣。多姿多彩的地理示意图表现形式直观形象，能够激发学生的兴趣，从而有效改善课堂效果，提高课堂效率。
②深化学生对所学知识的理解。教师通过地理示意图把枯燥、抽象的地理知识具体化、生活化、形象化，使学生能够从具体的感性认识中去把握抽象的理论知识，再根据已经掌握的理论知识去分析、解决现实问题，从而深化学生对所学知识的理解与认识。
③优化教学过程，全面提高学生各方面的能力。利用地理示意图，一方面能够提高学生的地理读图、用图能力，另一方面能推动学生地理思维的发展。除此之外，还能提高学生的语言表达能力和团结协作意识等。
④体现地理学科的教学特色。地理示意图除了具有感官刺激强、信息容量大、表述简明扼要的特点外，在展现地理事物空间分布、解释地理规律等方面也有着文字系统无法比拟的优越性。利用图像系统教学，符合地理学科自身的特点，体现了地理学科的教学特色。

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1材料：
在全球化背景下，中国与多米尼加等拉丁美洲国家的经济交流合作不断深化。下图为多米尼加区域图。

问题：
(1)多米尼加动植物种类丰富，东北部海域为大西洋座头鲸的洄游区，中部山区的植物达数千种，西南部湖泊是世界著名鳄鱼保护区。说明多米尼加生物多样性丰富的原因。(6分)
(2)希马尼东北部的恩里基约湖为咸水湖。分析气候对该湖泊水位和盐度季节变化的影响。(6分)
(3)多米尼加自然环境优美，经济以农业为主，全国半数人口从事农业生产。为满足全球对有机农产品的需求，该国增加有机香蕉的种植面积，设立环境监测、质量保障等管理机构，加大投入，提高有机香蕉的产量和品质。概括该国生产有机香蕉的社会经济条件。(4分)

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2材料：
下面是张老师在“海陆分布”一课中的教学片段。
准备事项：把学生分成4组，每组选出各自的组长，悬挂世界地形图和东西半球图、空白的大洲轮廓图；发给每个组事先打印好问题和分数的纸条及自制课件。
规则：以组内合作、组间竞赛的方式进行回答，学生陈述答案，老师判断并给出相应的分数，小组间比较分数高低。每位同学在别人回答时需保持安静，若组内有人提醒，则分数不算且倒扣相应分数；若其他组有人提醒，则本组分数有效，且免除其他组抢答权一次。
教学步骤：
　1．请学生抢答一组关于七大洲的名称、分布的题目。
　2．要求学生根据所给数据和空白的大洲轮廓图，辨认大洲，并将大洲按面积大小进行排序。
　3．利用自制纸条、课件让学生来抢答。
问题：
(1)根据材料，假设你是张老师，请设计一组(考虑至少5个不同角度)关于七大洲的题目。(8分)
(2)结合材料，请谈一谈教师该如何做才能使初中生的小组合作学习获得更好的教学效果。(8分)

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3材料：
下面是高老师在讲授“澳大利亚”一课时的教学片段。
“骑在羊背上的国家”
【展示】展示一组澳大利亚养羊业图片，让学生感受澳大利亚的“羊”数量之多。
教师解说：澳大利亚是目前世界上拥有绵羊数量最多的国家，也是世界上最大的羊毛生产国和出口国，被称为“骑在羊背上的国家”。
承转：澳大利亚为什么会有世界上数量最多的绵羊?这和澳大利亚的自然条件有哪些关系?养羊业在澳大利亚经济中的地位如何?下面我们一起来分析。
①温度条件
【展示】播放澳大利亚地形图，教师引导学生读图。
教师：找一找，澳大利亚大致在哪个纬度范围内?
学生：大部分在南纬10°至南纬40°之间。
教师：这个纬度范围分别属于哪两个温度带?从气温来看对养羊业有什么好处?
学生：热带、亚热带，气温较高，适合一年四季露天在草场放牧。
②地形条件
【展示】播放澳大利亚地形图，教师引导学生读图。
教师：从地形等特点来看，哪些特点适宜养羊?
学生思考讨论，并发表意见：西部和中部地势平坦、宽广，并且没有大型食肉动物，适合发展养羊业。
教师总结：澳大利亚地形分为三大部分，其中东部为大分水岭；西部高原平均海拔低，宽广平坦，沙漠广布；中部平原地势平坦，地下水丰富，加上没有大型食肉动物，所以适合农牧业发展。
③降水条件
问题：
(1)高老师在教学过程中的优缺点分别是什么?(10分)
(2)请分析提问技能的注意事项。(10分)

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