中学教育理论综合

单选题 在《学会调控情绪——排除不良隋绪》一课中,“了解青少年时期情绪易于波动的特点,明白情绪需要调控的道理,知道一些调控情绪的有效方法”属于哪一维度的教学目标?(  )

A.情感态度与价值
B.过程与方法
C.知识与技能
D.分析与综合

参考答案:C进入在线模考
新课程改革倡导的三维课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得。“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”,使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和促进能力发展的过程。“情感态度与价值观”目标强调在教学过程中激发学生的情感共鸣,引起积极的态度体验,形成正确的价值观。题干所述的目标重点是要让学生“了解关于情绪的知识,掌握调控情绪的技能”,属于“知识与技能”目标。

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2 课程目标中的基础性目标是(  )。

A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感和态度目标
D.思想和价值目标

3 “说出五种常用的学习用品的名称及用途”这一教学目标属于(  )。

A.普遍性目标
B.表现性目标
C.生成性目标
D.行为性目标

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