社会工作综合能力(初级)

单选题当服务对象处在危机状态时，社会工作者要将自己的注意力集中在他最近的生活状态上，采用（）的方式引导服务对象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服务对象面临的主要问题。

A．问卷调查
A．问卷调查
A．问卷调查
B．封闭式提问
B．封闭式提问
B．封闭式提问
C．开放式提问
C．开放式提问
C．开放式提问
D．焦点式访谈
D．焦点式访谈
D．焦点式访谈

参考答案：C进入在线模考
(危机介入模式的特点——迅速了解服务对象的主要问题)

你可能感兴趣的试题

1一个求助对象找到社会工作者对他说：“我最近很不顺利，心里很烦。”这时，社会工作者首先要做的是，通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题，并与有需要的求助对象协商，看其是否能够成为自己的服务对象。这个过程主要就是社会工作的（）。

A．申请与接案
A．申请与接案
A．申请与接案
B．预估
B．预估
B．预估
C．评估
C．评估
C．评估
D．介入
D．介入
D．介入

点击查看答案进入在线模考
2小华是一名来向社会工作者小张求助的案主，她来小张的办公室一直在说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常的不舒服”，这时小张首先要做的是（）。

A．通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象
A．通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象
A．通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象
A．通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象
A．通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象
B．对求助者的问题进行分析
B．对求助者的问题进行分析
B．对求助者的问题进行分析
B．对求助者的问题进行分析
B．对求助者的问题进行分析
C．帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
C．帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
C．帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
C．帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
C．帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
D．协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
D．协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
D．协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
D．协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
D．协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响

点击查看答案进入在线模考
3小东是正在上高三的学生，由于一次模拟大考没有考好而遭到父母的责骂，父母表示对小东非常失望，致使小东情绪非常低落，并在后来产生了厌学的情绪，成绩更加下滑。于是父母就更加的责备，小东甚至对父母产生了憎恨，总是说“我恨他们”。小东的班主任在得知这一事情后请来了社会工作者小徐，小东在见到小徐后第一句话还是“我恨他们”。小徐这时耐心地问道：“你说的他们指的是谁呢，是父母吗?”“你是因为他们总是在你成绩差的时候责骂你而难过，是吗?”小徐这时使用的技巧属于个案工作会谈技巧中的（）技巧。

A．支持性
A．支持性
A．支持性
B．引导性
B．引导性
B．引领性
C．影响性
C．影响性
C．影响性
D．倡导性
D．倡导性
D．倡导性

点击查看答案进入在线模考

最新试题

关于《失业保险条例》内容的说法，正确的有（）。

类型：多选题2024-09-25

根据《工伤保险条例》，下列情形中，可以认定或视同工伤的有（）。

类型：多选题2024-09-25

妇女权益保障法规定，妇女享有的人身人格权益包括（）。

类型：多选题2024-09-25

根据《未成年人保护法》，处理涉及未成年人事项，应当符合（   ）要求。

类型：多选题2024-09-25

下列关于个案研究的描述中错误的是( )。

类型：多选题2024-09-25

下列属于有效督导的条件和要素的是（）。

类型：多选题2024-09-25

某社区服务中心为丰富老年人的日常生活成立了老年大学，由中心副主任兼任老年大学负责人，管理老年大学的授课志愿者。随着老年大

类型：多选题2024-09-25

针对社区中的20位留守儿童，社会工作者小美策划了“走进社区，温暖你我”活动，动员社区居民以志愿者身份走进留守儿童家庭，了

类型：多选题2024-09-25

某社区出现了几例子女虐待老人的事件，在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程

类型：多选题2024-09-25

社会策划模式中社会工作者的角色有（ ）。

类型：多选题2024-09-25