活动区材料投放应该注意什么问题？ -考呗网

幼儿保教知识与能力

简答题活动区材料投放应该注意什么问题？

活动区的材料投放应该适宜幼儿的发展，满足幼儿个别化学习的需求，应该注意一下原则和方法：
目的性原则：材料是根据教学目的投放的，如学习旅行主题，投放旅行箱、世界地图、风景照片等；适宜性原则：年龄适宜、难易适宜、数量适宜；
丰富性原则：主题类型、功能形式丰富多样；
层次性原则：材料由简入深、层次递进，如美术区先学会彩笔涂色，再投放丰富多彩的颜料等；
操作性原则：材料适宜幼儿动手操作，操作形式多样丰富，能激发幼儿创作欲望，调动多种感官。

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1游戏是幼儿喜爱的活动，什么是游戏？游戏对幼儿发展的价值是什么？请论述。

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2阅读材料，并回答问题。
活动课上,中班的孩子们在玩“十字路口”的游戏。其中小星星和大虎只对玩具车感兴趣,一点儿都不管其他小朋友怎么玩。他们拿着“车”一会儿开进路边的“商店”,一会儿撞倒“行人”。其他小朋友看到了,也拿着“车”撞来撞去,整个活动区闹翻了天。一直在一旁观察的李老师看到后,赶紧以“交警”的身份介入游戏,说道:“你们这是在干什么,交通秩序都被破坏了。”小朋友都纷纷指着小星星和大虎说:“都怪他们俩‘开车’乱撞。”在“交警”的指导下,大家把破坏的“商店”“马路”整理好。大家的“车”都只在马路上行驶,游戏又正常进行起来……
问题:
（1）李老师是通过什么方式介入游戏对孩子进行指导的?李老师介入的时间是否恰当?
（2）教师介入幼儿游戏的时机：

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3阅读下面材料，回答问题。
阳阳的父母在外地工作,把阳阳长期托付给爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶之间关系不融洽,经常争吵,对阳阳也疏于照料,只注意让阳阳吃饱穿暖,很少关心、亲近阳阳。渐渐地阳阳变得越来越不爱说话,不爱和其他小朋友玩,情绪不稳定,性情越来越孤僻,活动的积极性大大降低,坚持性也变差 ……父母回来看望他,阳阳也显得很冷漠,且回避父母。
问题:
（1）请结合上述案例,分析阳阳所形成的依恋的类型及其影响。
（2）提出帮助阳阳形成安全型依恋的合理建议。

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