教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几个方面：(1)以感性材料作为概念掌握的基础。(2)合理利用过去的知识经验。教师在教学中要做好以下两点：①通过比较日常概念与科学概念的差异，确定概念的内涵，形成牢固的科学概念；②利用直观手段，生动地显示事物的本质特征，使学生的已有经验得到重组和调整。(3)提供概念范例，配合运用正例和反例，适当运用比较。(4)突出有关特征，控制好无关特征的数量和强度，正确而充分地利用“变式”。(5)正确运用语言表达，明确提示概念的本质特征。(6)形成正确的概念体系，并运用于实践中。概念的应用可以表现在两方面：①举例说明概念，阐述概念的内涵；②处理实际问题，如解题、试验、解决社会生活中的问题等。