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案例：钟老师上课就问：“同学们，这节课我们一起来学习戏曲，大家来说说都了解中国戏曲的哪些内容呢？”学生们在下面纷纷喊道“

依据《义务教育音乐课程标准（2011）版》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学理念：七年级学生。 教学内容：欣赏

分析下面谱例，并按要求作答。 要求：（1）两出曲式结构图示。（6分） （2）说明曲式结构的名称。（6分） （3）说明调

为下面的歌曲片段编配二声部合唱。 要求：参考1~3小节二声部的****，用模仿的对位技术完成二声部写作。无需写歌词。

缺（答案不可参考）

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欣赏法国作曲家奥芬巴赫的《康康舞曲》后，教师播放《动物狂欢节》中的《马龟》选段，****比较两首乐曲因速度不同所产生的不

音乐欣赏****中，老师为学生依次播放两个音乐主题，重复听两遍后让学生随琴哼唱，该教学**强调的是（）。