学科知识与教学能力

单选题 纸笔测验操作方便,是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验.重点不宜放在(  )。

A.对化学用语的识别能力
B.对化学基本原理的理解
C.对元素化合物知识的认识
D.对实验操作技能的考查

参考答案:D进入在线模考

【知识点】纸笔测验
【答案】D。
【解析】对实验操作技能的考查适合采用活动表现评价的方式。故本题选D。

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1 在学习“酸和碱之间会发生什么反应”时.某教师按照“酸和碱之间会发生反应吗——假设酸和碱之间发生了反应——设计实验证明氢氧化钠和盐酸能否反应——酸和碱之间发生了什么反应——酸和碱反应在实际中有什么应用”为线索组织教学内容。该教师组织教学内容是(  )。

A.以学科知识的内在逻辑为主线
A.以学科知识的内在逻辑为主线
B.以社会生活实际中的问题为主线
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C.以学生体验探究活动为主线
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D.以现代物质结构理论为主线

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2 下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。

A.自主学习有利于激发学生的兴趣
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B.以学生为学习的主体
B.以学生为学习的主体
C.自主学习有利于提高学生的学习质量
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D.自主学习就是上自习课

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3 化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是(  )。

A.情境素材要真实
A.情境素材要真实
B.教学中用到的情境素材越多越好
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C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
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D.选用情境素材要考虑学生的生活背景和学习基础与能力

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