学科知识与教学能力
A.情境素材要真实
A.情境素材要真实
B.教学中用到的情境素材越多越好
B.教学中用到的情境素材越多越好
C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
D.选用情境素材要考虑学生的生活背景和学习基础与能力
D.选用情境素材要考虑学生的生活背景和学习基础与能力
【知识点】化学课堂组织技能
【答案】B。
【解析】选用情境素材时,要根据学生的认知特点、教学内容等因素而定,而不是越多越好。故本题选B。
你可能感兴趣的试题
A.概念形成策略
A.概念形成策略
B.概念图策略
B.概念图策略
C.概念同化策略
C.概念同化策略
D.多重联系策略
D.多重联系策略
A.溶解度
A.溶解度
B.加热操作
B.加热操作
C.质量守恒定律
C.质量守恒定律
D.氧气的性质
D.氧气的性质

A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液
D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl
最新试题
阅读下列三段材料,根据要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于金属及其化合物的内容标准:根据生产、生
案例: 下面是某化学老师关于“乙醇”的课堂教学片段。 【导入】表演魔术——魔棒点灯。这无根之火怎么产生的?我们先从这
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】含有amol F
阅读下面文字.回答有关问题: 做氢气与氯气反应的演示实验,通常是在空气中点燃H2,然后把导管缓缓伸入盛满氯气的集气
阅读下列教学论文片段,试回答有关问题: 讲授法是“教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规
能说明苯分子苯环的平面正六边形结构中,碳碳键不是单双键交替排布的事实是( )。
化学与日常生活密切相关,下列说法错误的是( )。
下列叙述I和Ⅱ均正确并有因果关系的是( )。
X、Y、Z均为短周期元素,X、Y处于同一周期,X、Z的最低价离子分别为X2-和2-,Y+和Z-具有相同的电子层结构。下
下列试剂不会因为空气中的氧气而变质的是( )。