- 如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ &n
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 结构主义课程理论的代表是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 小学阶段是发展学生个性（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2009-09-28
- 教学从本质上说，是一种（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（ &nb
- 试题类型：单选题
- 难度：中等
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- 2008-10-24
- 联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 作为班主任，如何培养和形成班集体?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 小学德育的途径有哪些?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 为什么学校教育在人的发展中起主导作用?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 小学阶段课程性质的特点有哪些?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 简述20世纪后世界各国的教育改革和发展呈现出哪些新的特点?
- 试题类型：简答题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 教学工作的中心环节是 &nbs
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 从课程任务的角度出发，可将课程分为 &nbs
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 教师和学生在教育内容的教学上构成 &nbs
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2007-11-30
- 人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是 &
- 试题类型：填空题
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- 2007-11-30
- 教育的本质属性是 。
- 试题类型：填空题
- 难度：中等
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- 2007-11-30