2018年12月教师资格《中学教育知识与能力》考前冲刺押题6(10)

　　解析：

　　34.

　　简述发展性评价的特征。

　　答案：

　　(1)促进被评价者的发展;(2)要求评价者和被评价者具有共同的价值取向;(3)注重过程评价;(4)关注个体差异;(5)强调评价主体多元化。

　　解析：

　　35.

　　简述我国教学改革的基本趋势。

　　答案：

　　(1)以教育现代化为阶段目标取向;(2)以教育公平为基本价值取向;(3)以终身教育为终极价值取向;(4)以生命关怀为核心价值取向。　材料分析题(每题18分)

　　36.

　　教学实际中我们常常发现，在许多课堂上，教师只管自己讲述，学生没有适当的反应，甚至各行其是，如看小说、发信息、听音乐。久而久之，课堂变成了一个人际疏离、情感淡漠、效率低下的场所。

　　(1)请你从教师自身的因素分析产生这种现状的原因。

　　(2)根据原因分析提出相应的改进措施。

　　答案：

　　(1)产生这种状况的原因：材料中的教师教学采用的是一种传统的“注入式”的教学方式。该教师在教学中坚持“教师中心”，听任课堂自发地发展，放弃教师的职责，忽视学生在学习过程中的主观能动性，没有发挥学生学习的主体作用，不能引发学生强烈的学习动机。

　　(2)教学中要遵循教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。一方面，教师要具备应有的知识和能力素质、品德及人格;另一方面，学生是学习的主人，具有主观能动性，教师要发挥学生学习的主体性：①创设和谐环境，鼓励学生合作学习;②引发学生的兴趣和需要，鼓励学生积极学习，主动参与;③根据学生的年龄特征和个别差异，对学生提出严格的要求;④引发学生在思想和情感上的共鸣，培养学生自我调控能力，鼓励学生大胆创新，同时创设自我表现的机会，使学生不断获得成功体验;⑤洞察学生的内心世界，尊重学生的个性和才能。

　　37.