2017下半年中学教师资格证《教育知识与能力》考前压轴试题（十一）(7)

　　问题：请分析马老师的教学符合哪一项教学原则?

　　2.下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理，读后请写一段比较性评析。

　　甲：教师安排7节课，第一节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第一二章，正音释义;第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节课分析序及第一二章，第四节课分析第三四五章，第五节课分析其余章节，第六节课归纳人物性格特点，第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。

　　乙：教师安排4节课。第一节课指导学生自读全文.并就自己体会最深的一点写出百字短评。第二节课前后四人为一组，形成10个表演小组，讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等，教师巡回指导。第三、四节课课堂表演，抽签决定表演顺序，各组表演时间为5~8分钟。每节课结束前5～8分钟进行课堂自由评论，教师适当点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。最后每人以《观×××组表演“XXX”片断》为副标题的艺术小评论。

　　问题：

　　(1)指出两种教学处理的各自特点。

　　(2)从语文教育学的有关理论特别是新课改的理念出发比较这两种教学处理的优劣。　一、单项选择题

　　1.【答案】B。解析：班主任的工作最终指向学生个人的发展，故班主任必须有良好的育人意识。

　　2.【答案】D。解析：新课程改革倡导立足过程，促进发展的课程评价。

　　3.【答案】D。解析：条件反射是后天获得的经学习才会的反射，是后天学习、积累“经验”的反射活动。ABC都是先天形成的一种反射行为。

　　4.【答案】D。解析：埃利斯提出了理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由他的思想决定的，不合理观念导致了负向的、不稳定的情绪。

　　5.【答案】A。解析：迁移的作用有积极和消极之分，效果有促进与阻碍之别，据此可将迁移分为正迁移和负迁移。

　　6.【答案】D。解析：ABC项都属于本能。

　　7.【答案】A。解析：由于能力的量的差异，不同的人具有不同的特殊能力。

　　8.【答案】B。解析：本题是考查信度的定义。

　　9.【答案】B。解析：下位学习是把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。从规则到例子属于下位学习。