③以创新精神和实践能力培养为重点
④减轻学生学习负担
A.②③④
B.①②③
C.①③
D.②④
10.“杂施而不孙,则坏乱而不修”符合的教育原则是( )。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则
11.在实际教学过程中,马老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的教育方法是( )。
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
12.王峰,经常迟到、旷课甚至打架,学习成绩也比较靠后。不过这个学生并不是一无是处,王老师发现他在体育方面有特长,就经常表扬他,得到表扬后的王峰逐渐改变了自身的很多缺点。王老师对学生的教育体现了( )。
A.导向性原则
B.依靠积极因素克服消极因素原则
C.教育影响一致性与连贯性原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
13.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,所针对的情绪状态是( )。
A.心境
B.激情
C.应急
D.应激
14.根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该( )。
A.极高
B.偏高
C.中等
D.偏低
15.张老师用红笔批改作业,学生一目了然,张老师的做法是运用了知觉的( )原理。
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
16.学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸鱼”这种动物,这种学习属于( )。
A.上位学习
B.并列结合学习
C.下位学习
D.总括学习
17.近期,小姜进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。
A.正强化
B.负强化
C.奖励
D.惩罚
18.爸爸承诺,这次能前进10名,就奖励小军一个iPad,为此小军卯足了劲儿学习,这种学习动机属于( )。