试题解析:
错误。理由:教育心理学是应用心理学的一种,但并不意味着它是心理学一般原理在教育中的应用,因为教育心理学有自身独特的研究课题。
第39题
组织策略不需要在记忆的材料中增加信息。
试题解析:
正确。理由:组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
第40题
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法)
试题解析:
正确。理由:柯尔伯格提出了道德发展的三水平六阶段的模式,运用道德两难故事法来进行道德教育。三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
第41题
何谓教学,中学教学有哪几项一般任务?
试题解析:
教学是在教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。中学教学的一般任务有:(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。(2)发展学生智力、体力和创造才能。(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。(4)关注学生个性发展。
第42题
简述认知领域的教学目标。
试题解析:
(1)知道。(2)领会。(3)运用。(4)分析。(5)综合。(6)评价。
第43题
实验法的优点是什么?教师在运用实验法时应注意哪些方面?
试题解析: