2017下半年教师资格证《小学教育知识与能力》考前押题冲刺题（十五）(11)

　　(1)操作定向：也称作操作的认知阶段，即理解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。

　　(2)操作模仿：学习者通过观察，实际再现特定的示范动作或行为模式。

　　(3)操作整合：是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合。成为定型的、一体化的动作。

　　(4)操作熟练：是操作技能掌握的高级阶段，这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化。

　　22.【知识点】讲授法运用的基本要求

　　【参考答案】

　　(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面;既要使学生获得可靠知识.又要在思想上有提高。

　　(2)注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。

　　(3)讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫;以姿势助说话，提高语言的感染力。

　　(4)要组织学生听讲。

　　23.【知识点】班级授课制

　　【参考答案】

　　班级授课制的优越性主要体现在四个方面：

　　(1)有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。

　　(2)有利于学生获得系统的科学知识。

　　(3)有助于教师充分发挥主导作用。

　　(4)有利于学生之间的相互切磋、交流。

　　班级授课制的局限性主要体现在四个方面：

　　(1)不利于对学生因材施教.难以照顾学生的个别差异。