C、苛勒
D、加涅
【答案解析】布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
5、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是【D】。
A、场依存型
B、发散型
C、冲动型
D、沉思型
6、决定教育性质的根本因素是【B】。
A、政治制度
B、生产关系
C、生产力
D、生活方式
【答案解析】生产关系决定着社会的性质,故最终决定教育的性质。
7、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的【D】。
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
【答案解析】人的身心发展具有差异性,不能搞“一刀切”。
8、【C】即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。A、直接强化
B、外部强化
C、自我强化