2017小学教师资格考试《教育知识与能力》提分试题及答案（一）(3)

　　A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程

　　【答案】D。

　　14.荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是

　　A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.直观性原则

　　【答案】A。

　　15.在教学《长方形和正方形周长》时，张老师[亿师学教师考试 研究院提供]将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于

　　A.知识性目标B.过程性目标C.机能性目标D.情感性目标

　　【答案】C。

　　16.按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于

　　A.横向组织B.水平组织C.纵向组织D.综合组织

　　【答案】C。

　　17.体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是

　　A.课程计划B.课程标准C.教学大纲D.教学目标

　　【答案】A。

　　18.小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于

　　A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法

　　【答案】B。

　　19.新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于

　　A.过程性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价

　　【答案】C。

　　20.根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有