中小学教师职称晋升职称到底难不难,根本原因竟然是这个
目前,中小学教师职称晋升到底难不难,究其原因到底是什么?为什么会出现这种情况?
虽然很多老师对此不发表任何言论,但是他们心知肚明!
中小学职称晋升的条件非常苛刻,除了必要的教龄期限、班主任之外,还有获得的荣誉、论文、课题以前看不到的评分标准:民主评议和职业素养分。很多职称落败的老师认为最后两项是职称评审成功的根本。
为什么是这么说呢?据一位连着5年晋升高级职称的魏老师介绍,民主评议分本身就是人情分,分值差距较大,划分为三档,第一档10分,最后一档6分;职业素养分也是领导制定的不合理分值,也是划分档次,分别为20、18、16分。这两项分值的划分标准就是人情,与所教的班级成绩无关。
除此以外,还有一项不公平的项目就是给教师上课打分,也是一种人情分。虽然差距较小,但也是不公平的。
对此,你怎么看?你们那里的职称评审是怎样的?