75.【ACDE】解析:小林不合理的认知使其丈夫变本加厉,因此应改变小林的认知和维权意识,并针对婚姻状况开展婚姻辅导和针对家暴现象开展干预治疗。
76.【ACD】解析:在提升学生正面行动能力方面,学校社会工作者能够注重改善学生的常规社交行为,让学生理解道歉的重要性,指导学生如何赞赏别人和正确回应别人对自己的赞赏,引导学生探讨宽恕的意义,即使对他人提出批评意见,也应是善意的、助人的。
77.【ADE】解析:抗逆力的构成因素中的效能因素包括人际交往技巧、解决问题能力、情绪管理及目标订定等。人际交往技巧是指适应不同文化的灵活性、同理心、幽默感及沟通能力;解决问题能力是指懂得运用资源及寻求帮助的能力;情绪管理是指能察觉自己的情绪并正面表达出来;目标订定是指了解自己的目标,并具备制订计划的能力,从而达到自己的目标。故选ADE。
78.【ABCE】解析:社区社会工作的总体目标:一是要建立健全社区社会工作服务政策制度,建立完善的社区社会工作服务标准体系,形成协调有力的社区社会工作服务体制机制。二是加快培养一支高素质的社区社会工作专业人才队伍,发展一批数量充足、服务专业的社区社会工作服务组织,科学设置社区社会工作专业岗位。三是争取到2020年广大城乡社区自治组织成员、基层党组织成员、社区专职工作者、社区服务人员能够普遍掌握应用社会工作专业理念、知识与方法参与社区管理与服务,有效满足社区居民服务需求,促进社区和谐发展。
79.【ABCD】解析:本题考点为“服务(活动)策划的过程”之“第四步:评估自身的能力”。根据教材知识点,服务(活动)策划的过程第四步:评估自身的能力。这里主要是评估提供服务的机构及其工作人员的能力。机构的能力主要是人、财、物的配置能力和合理的时间安排(因此,选项B是正确的);工作人员能力则是指其具有专业知识、技能等(因此,选项A是正确的)。评估的内容包括机构及其工作人员对外所面临的机会和挑战(因此,选项C是正确的),对内所存在的优势和不足(因此,选项D是正确的),并要根据这些评估制订合乎实际、切实可行的服务计划。如果能力不足,可以寻求外来协助或更改原有的目标。
80.【ACD】解析:本题考点为“企业社会工作服务内容”。根据教材知识点,企业社会工作服务内容包括:(一)职工福利服务(二)职工职业生涯规划(三)职工情绪管理(四)职工素质提升(五)职业安全与健康(六)职工休闲生活与服务(七)职工工作与生活平衡的服务(八)劳动关系协调(九)企业文化和职工文化建设(十)困难群体关怀(十一)企业履行社会责任在本题情境中,针对在企业“去产能”过程中会有部分职工受其影响而下岗失业这一情况,应开展的工作内容包括职工情绪管理、劳动关系协调、困难群体关怀等。