“生物技术实践”模块（10分）请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上，每空1分，共10分。某同学进行苹果汁制作实验，工-考呗网

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简答题“生物技术实践”模块（10分）
请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上，每空1分，共10分。
某同学进行苹果汁制作实验，工艺如下图所示。

请回答：
（1）图中用KMnO4溶液浸泡苹果的目的是 ① 。黑曲霉提取液中含有的 ② 可水解果胶，从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过 ③ 方式将酶固定化，酶被固定后用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去 ④ 。
（2）实验中，操作流程A和B的先后次序为 ⑤ 。在苹果汁澄清过程中，应关闭的流速调节阀是 ⑥ 。要测定从固定化柱流出的苹果汁中是否还有果胶，可取一定量的果汁与等量的 ⑦ 混合，如果出现 ⑧ 现象．说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解，应将流速调 ⑨ 。
（3）实验后，将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天。该固定化柱仍可用予苹果汁制作实验，说明固定化酶可被 ⑩ 使用。

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1“生物社会与科学”模块
请在标有序号的空白处填空．并将序号及相应答案写在答题纸上，每空1分，共10分。
下面是关于水体污染及净化的问题，请回答：
（1）污水排人河道后，导致水体中的溶氧量下降，当耗氧速率等于复氧速率时，溶氧量达到最低点，该点称为 ① ，若污染不再加剧，溶氧量将逐渐回升。根据溶氧量变化绘制出的 ② 曲线，可用来判断水质的污染程度，评估水体的_③_能力。
（2）对生活污水，以往常采用将池塘改造成 ④ 的方法来处理，其中起分解作用的微生物所需的氧气主要来自 ⑤ 和大气；现多采用活性污泥法来处理，该方法主要是利用 ⑥ 微生物的代谢作用分解有机物，用⑦设备为上述生物提供氧气，然后经 ⑧ 分离污泥，达到净化污水的目的。
（3）黑藻等水生高等植物在我省分布广泛，它们不仅可以吸收水体中的N，还可以蓄积底泥中的重金属。根据上述材料．请拟定一个探究性课题的名称 ⑨ ，并写出需要检测的一个指标 ⑩ 。

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阅读下面的诗歌，然后回答问题。
悲落叶
(北朝)萧综
悲落叶，联翩下重叠，重叠落且飞，从横去不归。长枝交荫昔何密，黄鸟关关动相失。夕蕊杂凝露，朝花翻乱日。乱春日，起春风，春风春日此时同，一霜两霜犹可当。五晨六旦已飒黄，乍逐惊风举，高下任飘飏。悲落叶，落叶何时还。夙昔共根本，无复一相关。各随
灰土去，高枝难重攀。
1．简要分析这首诗的语言特点。（5分）
2．简要分析这首诗所蕴含的思想感情。（5分）

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3 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
幸存者
高凯
昨夜外面走过去一场暴风雨
一颗大树被拦腰撞倒
清晨　一只小鸟
独自在我的窗外唧唧喳喳说个不停
我一推窗就飞走了
一整天我都想去问那只孤单的小鸟
是不是想找人诉说自己一生的命运
其实　我能想象得出昨夜的情景
一场巨大的暴风雨　突然将一窝小鸟
噼哩叭啦打翻在地
结果只有一只小鸟幸运地活了下来
无枝可依　内心都是人世没有的伤痛
1．这首诗第一句用“走”描写暴风雨，为什么？
2．赏析这首诗的艺术手法。

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