社会工作综合能力(中级)
A.开展社区治理知识讲座,讲解社区议事规则、居民自治政策等内容
B.组织居民开展社区议事模拟演练,提升沟通协商能力
C.直接代替居民向社区居委会反映诉求
D.培育居民骨干,发挥骨干的示范引领作用
E.为居民参与社区治理提供交通补贴
选项 A(正确):开展社区治理知识讲座,能提升居民对议事规则、自治政策的认知,为参与治理奠定知识基础,符合能力建设要求。
选项 B(正确):组织议事模拟演练,能通过实践提升居民的沟通协商能力,是能力建设的典型举措。
选项 C(错误):直接代替居民反映诉求,会削弱居民的自主参与能力,违背能力建设的核心逻辑,不符合角色要求。
选项 D(正确):培育居民骨干,能通过骨干的示范引领,带动更多居民提升参与能力,符合能力建设者的职责。
选项 E(错误):提供交通补贴是激励参与的举措,并非提升能力的核心工作,不符合能力建设者的角色定位。
你可能感兴趣的试题
A.邻里茶话会增进信任,体现情感性特点
B.社区能人提供便民服务,体现高效性特点
C.居民自主组建互助队,体现互助性特点
D.便民服务覆盖全社区,体现便利性特点
E.依托社区内部力量服务,体现互助性特点
A.社区党组织牵头推进,体现高度的组织性
B.联动多主体参与改造,体现动员范围广、行动力度大
C.围绕小区综合改造制定方案,体现强调集体目标
D.仅关注居民个体诉求,未体现公共性目标
E.制定明确分工和步骤,体现高度的计划性
A.建立“一人一档”并制定个性化方案,体现服务对象的个性化
B.志愿者与老人“结对子”提供陪伴,体现照顾实践的“家”文化
C.链接专业机构资源提供服务,体现照顾网络的融合性
D.仅依赖正式服务体系,未发挥非正式网络作用
E.服务覆盖多个特殊群体,体现服务范围的广泛性
最新试题
社会工作者小张在社区履行机制维护者角色,为保障社区志愿服务持续规范开展,下列举措中符合该角色职责要求的有( )
社会工作者小张履行平台架构师角色,计划为某城乡结合部社区搭建综合服务平台,下列举措中符合该角色职责要求的有( )
社会工作者小张在社区履行流程协导员角色,在社区公共空间改造项目推进过程中,下列举措中符合该角色职责要求的有( )
某社区开展系列教育培训活动:组织全社区居民参与反诈普法讲座;链接辖区学校师资、社区场馆资源开展非遗传承体验课;为外来务工
某社区在社会工作者推动下开展关爱服务:为辖区内残障人士、困境儿童建立“一人一档”服务档案,精准制定康复、助学等个性化方案
某社区面临房屋老化、道路破损、停车矛盾突出等问题,社区党组织牵头,社会工作者协助联动业委会、驻区企业、施工单位等主体,通
某社区在社会工作者引导下开展“熟人社区”建设,组织居民成立“邻里互助队”,发掘社区内的维修达人、烹饪能手等“社区能人”为
社会工作者小张在社区履行能力建设者角色,针对社区居民参与社区治理积极性高但能力不足的问题,下列举措中符合该角色职责要求的
社会工作者小冯履行社区诊断师角色,在某新建社区开展诊断工作,下列举措中符合该角色职责要求的有( )
社会工作者小秦在社区运用教育培训模式开展服务,下列举措中符合该模式实施策略的有( )
