社会工作者小张在新接手的社区开展服务，为扎根社区并争取各方支持，他优先对接社区党组织，在其牵头下深入网格走访困难群体与社

社会工作者小李在社区需求评估阶段，围绕“一老一小”服务需求设计结构化问卷，通过志愿者入户发放收集定量数据；同时组织老年居

某社区通过需求评估确定“老年人助餐难”为优先解决问题，社会工作者协助社区党组织召集居委会、餐饮企业、居民代表组成计划起草

社会工作者小王在社区调研时发现，居民普遍反映“楼道堆满杂物没人管”。小王进一步调研发现，居民堆放杂物是因缺乏储物空间，物

某社区开展系列教育培训活动：组织全社区居民参与反诈普法讲座；链接辖区学校师资、社区场馆资源开展非遗传承体验课；为外来务工

某社区党群服务中心了解到辖区内双职工家庭普遍存在“儿童看护难”的痛点，针对性开设公益托管服务，融入作业辅导和兴趣活动，切

某社区在社会工作者推动下开展关爱服务：为辖区内残障人士、困境儿童建立“一人一档”服务档案，精准制定康复、助学等个性化方案

某街道社会工作服务站针对辖区内困境老人和儿童，通过入户评估明确不同服务对象的需求差异与风险等级，建立“一人一档”服务档案

某社区面临房屋老化、道路破损、停车矛盾突出等问题，社区党组织牵头，社会工作者协助联动业委会、驻区企业、施工单位等主体，通

某社区党组织牵头推进老旧小区环境整治工作，先安排社会工作者上门走访收集居民意见，再召开专题座谈会凝聚共识，随后制定包含明