选择其中一个教学目标，设计一则教学方案片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

根据上述材料，确定本篇课文的教学目标，并具体说明确定的依据。(不可照抄材料)(20分)

阅读文本材料和具体要求，回答第小题。 《诫子书》原文 夫②君子之行，静③以④修身，俭以养德。非淡泊⑤无以⑥明志⑦

请指出该习作的一个优点，并结合习作具体分析。(12分)

阅读以下学生习作，回答第小题。 案例： 遇见 ①“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明

阅读某教师讲授八年级课文《最后一次讲演》的两个环节，回答第16小题。 案例： 导入环节： 教师：1946年7月15

阅读综合性学习“有朋自远方来”的活动目标，按照要求答题。 活动目标： 1．利用图书馆或互联网搜集交友之道的名言，并识

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