幼儿综合素质
A.创设“五彩秋天”主题墙
B.提供放大镜给幼儿观察落叶
C.组织幼儿讨论落叶的特征
D.准备树叶给幼儿做粘贴画
A选项创设“五彩秋天”主题墙说明教师进行了环境创设,引导幼儿与主题墙互动,使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得成长与发展,体现的是教师是幼儿活动的引导者,未体现教师是幼儿学习活动的支持者,故答案选A。
BD选项通过提供放大镜和树叶,创设物质环境,让幼儿去观察树叶和做粘贴画,体现了幼儿教师对幼儿探究行为的物质支持。
C选项组织幼儿讨论树叶的特征,体现教师创设条件支持幼儿活动,同时也是教师对幼儿想法和感受的倾听和接纳,以及幼儿主动学习的表现。
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A.独特性
B.整体性
C.参与性
D.主体性
A.对探究的需要
B.对秩序的需要
C.对接纳的需要
D.对参与的需要
A.建议玩沙,避免发生危险
B.要求只玩一个项目
C.允许分组玩耍,定时交换
D.允许幼儿自主选择
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