高中音乐
A.力度与节拍
B.调式与节奏
C.速度与情绪
D.力度与速度
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A.模仿
B.讲解
C.记忆
D.比较
A.从最强的音量开始,从快到慢
B.在自然声区范围内选择合适的音域开始
C.用原生态唱法,突出个人音色特点
D.开始阶段用难度较高的练习曲提升技巧
A.钢琴
B.大提琴
C.小提琴
D.低音提琴
最新试题
35.依据普通高中音乐课程标准基本理念、对该教学设计中的主要目标和教学过程中存在的问题进行评析(7分),并提出改进建议。
某高中音乐课程“**”模块,以教授**与**力主要内容,学生选课活跃。报名人数众多,然而,该模块在****中碰到了许多困
依据普通**音乐课程标准基本理念,按照下列要求进行**** 教学对象:选修模块的学生 教学内容:学跳街舞 要求:(1)
分析下面谱例,并按要求作答。 要求:(
要求:用****编配低声部(无需写歌词),与***上形成对比。
在开展“**”模块教学时,老师带学生到**的某镇进行采风。下列选项哪一个不属于**活动()。
下面谱例出自钢琴***鳟鱼**,其中第*声部的演奏乐器是
下列关于高中***模块合唱**练习教学播述,正确的是
“在欣赏《*****》时,教师提供了不同版本的音乐给学生聆听和感受。该活动主要运用的****是()。
在欣赏***作品的时候,应让学生关注**最能体现其特征的要素()。