初中数学
简答题下面是某教材“平行四边形”一章中“菱形”一节的主要内容。我们观察平行四边形的一组邻边，如图18.2-6, 当这组邻边也相等时，这时的平行四边形也是一个特殊的平行四边行，有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
菱形也是常见的图形，一些门窗的窗格、美丽的中国结、伸缩的衣帽架(图18.2-7） 都有菱形的形象。你还能举出一些例子吗?
对于菱形，我们仍然从它的边、角和对角线等方面进行研究，可以发现并证明 (请你自己完成），菱形还有以下性质:
性质①: 菱形的四条边都相等;
性质②: 菱形的两条对角线相互垂直，并且每一条对角线平分一组角。
请根据上述材料内容，完成下列任务:
（1）用结构图表示平行四边形、菱形、矩形、正方形之间的关系。(8分）
（2）写出“菱形”这节课的教学目标和教学重点。(10分）
（3）设计3个引导性问题，帮助学生探索菱形的性质(上述材料中画虚线的部分），并写出相应的设计意图。(12分）
菱形也是常见的图形，一些门窗的窗格、美丽的中国结、伸缩的衣帽架(图18.2-7） 都有菱形的形象。你还能举出一些例子吗?
对于菱形，我们仍然从它的边、角和对角线等方面进行研究，可以发现并证明 (请你自己完成），菱形还有以下性质:
性质①: 菱形的四条边都相等;
性质②: 菱形的两条对角线相互垂直，并且每一条对角线平分一组角。
请根据上述材料内容，完成下列任务:
（1）用结构图表示平行四边形、菱形、矩形、正方形之间的关系。(8分）
（2）写出“菱形”这节课的教学目标和教学重点。(10分）
（3）设计3个引导性问题，帮助学生探索菱形的性质(上述材料中画虚线的部分），并写出相应的设计意图。(12分）
参考答案：暂无进入在线模考
略
你可能感兴趣的试题
最新试题
下面是某教材“平行四边形”一章中“菱形”一节的主要内容。我们观察平行四边形的一组邻边，如图18.2-6, 当这
类型：简答题2023-03-12
案例:学生学习了“一次函数”后，李老师布置了一个家庭作业:提出一个关于“一次函数“的实际问题并加以解决， 下面是小颖完成
类型：简答题2023-03-12
阐述中学数学课程中统计与概率的联系，以及二者在研究对象、总体分布、 结果评判三个方面的区别。
类型：简答题2023-03-12
袋子中有5张卡片，分别写有数字1- 5, 从袋中随机抽取一张卡片，记卡片上的数字为b。 放回袋中，再
类型：简答题2023-03-12
简述在中学数学教学中确定教学目标的主要依据。
类型：简答题2023-03-12
请回答义务教育数学课程中"数感"的含义，并举例加以解释。
类型：简答题2023-03-12
类型：简答题2023-03-12
类型：简答题2023-03-12
类型：简答题2023-03-12
义务教育阶级数学命题的主要类型包括( )。
类型：单选题2023-03-12