初中美术
A．新古典主义
B．波普主义
C．超现实主义
D．立体主义
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A．蒙德里安
B．马列维奇
C．康定斯基
D．毕加索
A．能针对1～2件生活用品的设计提出改进的想法，并能进行装饰和美化
B．能从舒适、美观、便利的角度发现日常生活用品存在的不足，并用手绘草图的形式提出改进建议
C．在参与综合探索活动中，能主动学习和探究；在交流、合作时，能尊重、理解他人的看法
D．在创作中能通过想象、联想、归类、重组等方式进行艺术构思，表达思想和感情
A．参与造型游戏活动
B．表达自己的感受
C．领略世界美术的多样性
D．概览中外美术史
最新试题
请按所提供的教材图片设计1课时的教学简案
在《自己的漫画像》一课的评价环节，赵老师挑***漫画作业，***并且结合本节课艺术实践的要求，组织大家***评价，***
在《走访民间艺人》一课上，张老师引导学生采用小组合作的方式***活动方案，包括①走访***准备；②走访***问题；③走访
.简要列举**四种真实学习情境。
请根据提供的题画诗，创作一幅正楷或行楷硬笔书法艺术作品。
简述野兽派代表人物马蒂斯绘画作品的基本特征
如图《开国大典》如何突显**文化。
义务教育美术课程中命题框架未包含的基本要素是（ ）
如下表，上《台灯设计》一课时，***属于（ ）
如图10，何老师示范临摹《山水出芙蓉》时，***用什么样的墨线勾勒***？（ ）