某教研室研讨《义务教育语文课程标准(2022年版)》，教师围绕第四学段“表达与交流”中写作方面的要求展开讨论。下列观点正确的是()。-考呗网

初中语文

单选题某教研室研讨《义务教育语文课程标准(2022年版)》，教师围绕第四学段“表达与交
流”中写作方面的要求展开讨论。下列观点正确的是()。

A．为提高写作能力，需要坚持使用一种写作表达方式
B．为保证内容真实，不可以对客观现实进行联想和想象
C．为保证内容全面，作文每一部分都要写得详细具体
D．为保证表达准确，写作需要正确使用常用的标点符号

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出，第四学段学生应“根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号”。A、B、c三项观点均错误，D项观点正确。

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1《义务教育语文课程标准(2022年版)》对课程目标总目标有重点描述。下列不符合课标要求的是()。

A．能根据需要，用口头语言具体明确地表达想法
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B．能够感受多样文化，吸收人类优秀文化的精华
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C．运用多种媒介学习语文，养成良好的学习习惯
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D．发现美、表现美和创造美，形成健康的审美情趣
D．发现美、表现美和创造美，形成健康的审美情趣

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2阅读某教师关于“活动·探究”新闻单元的教学反思(片段)，按照要求答题。
由于学生实际写作水平差异较大，又缺乏系统的训练，新闻写作的教学效果并不理想。
于是我在后续的教学环节中采取了补救措施，用仿写代替了创作性写作，实现了教学目标。
此外，关于新闻采访活动，我执教的另一个班级由于各小组间没有公开采访对象，没能明确受访者的受访顺序，导致采访出现了扎堆的现象，现场一度混乱。基于这一教训，我在活动开展之前召开小组长会议，让学生自己预测采访中可能出现的问题，并提出解决方案。因此，本班学生在采访活动开展之前就做好了对受访者采访顺序的协商，同时对于采访过程中可能出现的语言不流畅、话题卡顿、记录跟不上采访等问题也都做了预测，并设置了两种解决方案。采访活动进行得十分顺利。
对上述教学反思的相关分析，不正确的是()。

A．教学任务的设置应充分考虑学情，过难或过易的任务都难以达成教学目标
A．教学任务的设置应充分考虑学情，过难或过易的任务都难以达成教学目标
B．教师需要在“活动·探究”单元的教学中充分发挥组织者和引导者的作用
B．教师需要在“活动·探究”单元的教学中充分发挥组织者和引导者的作用
C．教师在教学中需要具备教学机智，学生在学习中也需要有风险意识
C．教师在教学中需要具备教学机智，学生在学习中也需要有风险意识
D．教师在教学准备过程中应做好一切预设，避免课堂上发生偶发事件
D．教师在教学准备过程中应做好一切预设，避免课堂上发生偶发事件

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3阅读某教师《狼》的备课笔记及教学反馈(片段)，按要求答题。
10月9曰：借助工具书与网络资源，翻译课文，圈画重点字词句，总结狼的形象。
10月10 曰：观看与狼有关的电影，对比不同影视资源中狼的形象、影视资源与本课中狼的形象。
10月11曰：阅读蒲松龄的其他小说，整理《聊斋志异》的相关资料。
10月12曰：设计教学简案，作业是让学生以文言文的形式写一篇关于小动物的文章。
10月13曰：开展教学，将已获得的资料分享给学生。
10月14曰：检查学生作业，作业质量未达到预期。准备新课教学。
对上述内容的相关分析，正确的是()。

A．网络资源在现代教学中发挥着重要作用，可直接调用
B．对比狼形象的异同对于本课教学没有实质性的帮助
C．布置作业时应考虑学生的差异性，作业难度要适中
D．学生的作业完成情况未达到预期并不影响新课教学

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