中学教育理论综合

单选题 学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需求和兴趣,难以发挥学生的主动性,立足于克服这些缺陷的课程是(  )。

A.综合课程
B.核心课程
C.选修课程
D.活动课程

参考答案:D进入在线模考
活动课程也称经验课程,是从学生的兴趣和需要出发,以学生的主体性活动或经验为中心组织的课程。它克服了学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣等缺点,具有生活性、实用性、开放性等特点。

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1 能解决“教育中无儿童”“见物不见人”倾向的课程观是(  )。

A.课程是知识
B.课程是计划
C.课程是活动
D.课程是项目

2 在课程内容的选择上,卢梭的浪漫自然主义经验课程理论、当代人文主义经验课程理论都主张(  )。

A.课程内容即教科书知识
B.课程内容即当代社会生活经验
C.课程内容即学习者的经验
D.课程内容即学科知识

3 学科课程的缺点不包括(  )。

A.从社会发展角度讲,不利于文化遗产的系统传承
B.从学生发展角度讲,不能完全照顾学生的需要和兴趣
C.从教师教学角度讲,不利于学生全面和富有个性的发展
D.从课程本身角度讲,容易造成学生学习内容的凝固化

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