中学教育理论综合

单选题 在教学中促进学生智力发展的措施不包括(  )

A.塑造学生良好的认知结构
B.培养学生的认知品质
C.改革教学方法使教学适应学生的个别差异
D.促进学生陈述性、策略性、程序性知识的学习

参考答案:C进入在线模考
促进智力发展的教学措施包括:(1)培育学生的认知品质。(2)塑造学生良好的认知结构。(3)促进学生三种知识的学习:①向学生传授陈述性知识;②帮助学生将陈述性知识转化为程序性知识;③教会学生习得与应用策略性知识。

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1 (  )表示的是个体智力分数在相同年龄组分数分布中所处的位置。

A.离差智商
B.比率智商
C.百分等级
D.标准分数

2 “老将出马,一个顶俩”“姜还是老的辣”.说明的观点是(  )

A.人越老越聪明
B.老年人的流体智力没有衰退
C.老年人的晶体智力还在发展
D.老年人有个别差异

3 下列关于多元智力理论的叙述错误的是(  )

A.1999年,加德纳又提出了第八种智力.即认识自然的智力
B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中
C.多元智力理论为新课改提供了理论基础
D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的

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