中学教育理论综合
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.夸美纽斯
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D.教学过程应重视学生自己的独立发现和体验,尊重学生发展的差异性
A.品行、勇敢、智慧、节制、劳动
B.勇敢、智慧、节制、公正、劳动
C.毅力、智慧、节制、公正、劳动
D.友善、智慧、诚信、公正、劳动
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