中学教育知识与能力
单选题图1是由三个扇形和三条折线组成,但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形,其反映的知觉特性是( )。
A.整体性
B.选择性
C.稳定性
D.恒常性
参考答案:A进入在线模考
知觉的整体性是指人们对客体的知觉,总是以自己的过去经验来补充当时获得的感觉信息,使其形成具有一定结构的整体。人们会把图片知觉为两个三角形和三个圆形,是根据自己的过去经验补充图形信息形成的,符合知觉的整体性。
你可能感兴趣的试题
1按照埃里克森人格发展理论,12—18岁个体心理发展的主要任务是( )。
A.强化自我主动性
B.培养勤奋感
C.建立自我同一性
D.获得亲密感
2下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是( )。
A.对教学重点在语音语调上予以强调
B.发现个别学生上课走神时,立即点名批评
C.讲课前公布学生成绩
D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目
3地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
最新试题
材料: 这一周,唐老师想在他的初一数学课上尝试一种新的教学方法。上课开始时,他让班级数学成绩一贯很好的李娜在黑板上解一道
类型:简答题2024-03-04
某教师在教文言文《强项令》时,提了一个问题:“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释,马上回答是“硬脖子”
类型:简答题2024-03-04
简述维持课堂纪律的策略。
类型:简答题2024-03-04
简述德育过程中因材施教原则的含义和要求。
类型:简答题2024-03-04
简述技能与习惯的区别。
类型:简答题2024-03-04
简述教学过程中的双边性规律。
类型:简答题2024-03-04
思维定势阻碍学习的迁移。
类型:简答题2024-03-04
过度学习的量越多越好。
类型:简答题2024-03-04
学生以学习间接经验为主,无需参加实践活动。
类型:简答题2024-03-04
活动课程就是课外活动。
类型:简答题2024-03-04
