义务教育阶段( )的三个特征是强制性、普遍性和基础性。-考呗网

教育理论综合

单选题 义务教育阶段( )的三个特征是强制性、普遍性和基础性。

A．课程目标
B．教学计划
C．教学大纲
D．教学目标

本题考查的是课程计划的特征。课程计划又称教学计划，是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。义务教育阶段教学计划具有强制性、基础性和普遍性的特征。B项正确。
A项：课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图。特点包括时限性、具体性、预测性、可操作性。与题干不符，排除。
C项：教学大纲又称课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。与题干不符，排除。
D项：教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。与题干不符，排除。
故正确答案为B。

你可能感兴趣的试题

1 打破传统学科的知识领域，组合两门以上学科知识而构成的课程是( )。

A．学科课程
B．显性课程
C．综合课程
D．活动课程

点击查看答案进入在线模考

2 基础的教育课程改革提出的“三维目标”是指( )。

A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B．知识、技能、能力
C．观念、方法、态度
D．基础知识、基本技能、基本方法

点击查看答案进入在线模考

3 关于综合实践活动课程，下列说法错误的是( )。

A．小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设
B．综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程
C．综合实践活动课程目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实际问题的能力
D．高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类

点击查看答案进入在线模考