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简答题
阅读材料,回答问题。
材料一:整个村落以敬爱堂为中心布局设计,前后两天溪流成弧形绕敬爱堂而过,流经家家户户门前,形成“门外青山如屋里,东家流水入西邻”的格局。在村西的西溪出口处,挖了一亩大的水塘,修建水口,在周围修筑亭台楼阁和石拱桥,广植树木,以蓄水挡风。
材料二:第35届世界遗产大会将州西湖文化景观列入世界文化遗产名录。西湖申遗成功后,杭州市承诺“六个不”“还湖于民”目标不改变;门票不涨价;博物馆不收费;土地不出让;文物不破坏;公共资源部侵占,西湖是人民的西湖。
材料一反映的是哪一古村落的风貌?结合所学只是,写出这一古村落水系的作用。
(1)从人与自然关系的角度指出古人利用和改造这一水系所体现的思想。(7分)
(2)分析材料二。回答申报世界遗产的目的应该是什么。(3分)
阅读材料,回答问题。
材料一:整个村落以敬爱堂为中心布局设计,前后两天溪流成弧形绕敬爱堂而过,流经家家户户门前,形成“门外青山如屋里,东家流水入西邻”的格局。在村西的西溪出口处,挖了一亩大的水塘,修建水口,在周围修筑亭台楼阁和石拱桥,广植树木,以蓄水挡风。
材料二:第35届世界遗产大会将州西湖文化景观列入世界文化遗产名录。西湖申遗成功后,杭州市承诺“六个不”“还湖于民”目标不改变;门票不涨价;博物馆不收费;土地不出让;文物不破坏;公共资源部侵占,西湖是人民的西湖。
材料一反映的是哪一古村落的风貌?结合所学只是,写出这一古村落水系的作用。
(1)从人与自然关系的角度指出古人利用和改造这一水系所体现的思想。(7分)
(2)分析材料二。回答申报世界遗产的目的应该是什么。(3分)
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(1)西递。方便村民用水,优化人类环境和生态环境。“天人合一”。
(2)保护人类共同遗产,造福后代。
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