幼儿保教知识与能力
A．
培养幼儿对小学生活的适应性
B．
培养幼儿良好的学习习惯
C．
转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作
D．
发展幼儿的人际交往能力
[名师详解]在幼小衔接工作上，只有认识到这一工作的重要性，树立正确的观念，并认真研究过渡期儿童的特点与发展需要，做好过渡期的教育工作，才能科学地、有针对性地开展衔接工作。这是解决幼小衔接问题的关键所在。
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A．
幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B．
幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C．
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D．
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A．
观察
B．
思考
C．
倾听
D．
分析
A．
幼儿认知和语言发展情况
B．
卫生保健工作
C．
环境创设工作
D．
安全工作
最新试题
以“有趣的磁铁”为主题，设计一个大班科学教育活动。 要求：写明活动目标、活动准备、活动过程等。
材料： 在大班美术活动 “美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩
材料： 甜甜今年三岁了，她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天气冷，妈妈没有给她买，她就伤心地哭了起来
幼儿刚入园时容易出现哭闹现象，请针对这一情况分析原因，并提出解决策略。
幼儿园的教育活动内容的选择应体现什么原则?
请简述什么是“最近发展区”，并举例说明。
世界上第一个幼儿教育机构创建者是（ ）。
教会幼儿正确的刷牙方法，对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中，操作不正确的是（ ）。
小班的幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（ ）。
儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是（ ）。