幼儿综合素质

简答题  1998年9月4日,对于辽宁朝阳市第二中学高(二)8班的男生崔某来说,是一个灾难的日子。当晚6时,学生下课的时候,学生多聚集在楼内走廊,外面正下着大雨。秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹,被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下,说:“你起哄什么。幸灾乐祸呀!”易拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷:“你校长凭什么打人?”高二(8)班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降.耳鸣。经法医鉴定,崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔,构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为“患神经官能症,人格偏离:被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。”据《辽宁晚报》报道,经过三年多诉讼后,对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失人民币31万元。据悉,这是目前国内体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。
  问题:请从教师职业道德的角度,说明加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质的意义。

参考答案:暂无进入在线模考
(1)教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的。
(2)事例告诉我们,加强教师职业道德修养的重要性:有利于提高教师的素质;有利于强化教师的事业心和责任感:有利于净化教育行业风气,推动社会主义精神文明建设;有利于推动素质教育的实施。
(3)加强师德修养重要性的表现:爱岗敬业,树立高度的责任感和强烈的事业心,全身心地投入教育实践中;热爱学生是师德的核心,教师应关心学生,尊重、信任学生,严格要求学生;为人师表,教师应严格要求自己,将做人与育人统一起来,时时处处为学生做榜样;树立终身学习的思想.不断钻研,不断进取。

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1在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是(  )。

A.在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长
B.发动全班同学一起去找他
C.立刻把他带回教室.但不要太关注他
D.事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室

2荀子日:“君子之学也,人乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人”。
下列对荀子这段话的理解,不正确的是(  )。

A.苟子从唯物主义的认识论出发,把教学或学的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看做是教学的最终目标
B.荀子认为教学只要尽量发挥我的本心,扩充我的善性.就可以知天了
C.荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
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3反映教师职业与其他职业不同的本质特征是(  )。

A.为人师表
B.献身教育
C.教书育人
D.公而忘私

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