- 下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是（ ）。
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- 2016-03-04
- 请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。 要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简
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- 2016-03-04
- 案例： 某创作课教学目标设计为：使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特
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- 2016-03-04
- 案例： 小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平
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- 2016-03-04
- 美术课程的教学中应如何实施创新精神?
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- 2016-03-04
- 简述校内教学资源的开发利用。
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- 2016-03-04
- 《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念是什么?
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- 2016-03-04
- 简要分析籍里柯的《梅杜萨之筏》。
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- 2016-03-04
- 教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和（ ）为参考，确保教材设计的总
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- 2016-03-04
- 在教学设计中，运用各种教学资源的目的是（ ）。
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- 2016-03-04
- 依据教学目标制定的依据，下列不属于目标的三大特征的是（ ）。
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- 2016-03-04
- 新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。
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- 2016-03-04
- 教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是（ ）。
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- 2016-03-04
- 在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是（ ）。
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- 2016-03-04
- 美术家在艺术创作过程中按照自己的艺术意志。选择最适合自己理想的创作方法去表达自己对外界事
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- 2016-03-04
- 下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是（ ）。
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- 2016-03-04
- 下列描述正确的是（ ）。
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- 2016-03-04
- 《义务教育美术课程标准(2011年版)》按照（ ）的不同将美术课程划分为不同的学习领域
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- 2016-03-04
- 《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）。
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- 2016-03-04
- 在《中国山水画的意境》一课教学设计中，合理的教学重点是（ ）。
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- 2016-03-04