- 相传“落墨为蝇”的东吴画家是（ ）
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- 2017-02-26
- 晚清案头泥塑的代表人物是天津的（ ）
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- 2017-02-26
- 在美术创作中主要是运用形象思维，形象思维主要的特点包括（ ）、情感性与直觉性。
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- 2017-02-26
- 请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。 要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案
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- 2017-02-26
- 《土与火的艺术》英文导入 (1)(出示英文单词“China”的卡片)让我们一起来大声读这个
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- 2017-02-26
- 下列是人教版教材九年级上册，属于“设计·应用”这一学习领域的教学片段。阅读后回答 问题：案
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- 2017-02-26
- 师生共同设计“过程性档案袋”的时候应注意哪些问题?
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- 2017-02-26
- 简要回答四个学习领域中“造型·表现”和“设计·应用”的区别与联系。
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- 2017-02-26
- 对齐白石的绘画理论“妙在似与不似之间”进行简要说明。
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- 2017-02-26
- 分析毕加索的《格尔尼卡》。
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- 2017-02-26
- 对美术课堂教学评价说法正确的是（ ）
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- 2017-02-26
- 美术教科书编写的依扼是（ ）
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- 2017-02-26
- 下列选项中对教学反思的作用描述不正确的是（ ）
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- 2017-02-26
- 下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（ ）
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- 2017-02-26
- 关于在教学实施的过程中应该注意的问题，下列表述不正确的是（ ）
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- 2017-02-26
- 调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的（ ）功能。
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- 2017-02-26
- 教学活动的设计者是（ ）
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- 2017-02-26
- 营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括（ ）
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- 2017-02-26
- 孔子说：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”。这句话体现了新课程核心理念“一切为了每一个
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- 2017-02-26
- 探究学习是在20世纪（ ）美国掀起的“教育现代化运动”中，由美国著名科学家、芝加哥大学教
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- 2017-02-26