【师生共同总结】①经度位置:俄罗斯大部分地区位于20°E到180°之间,是世界上跨经度最广的国家;“中公教师提供”纬度位置:俄罗斯大部分位于50°N到80°N之间,属于中高纬度地区。
②海陆位置:俄罗斯地处亚欧大陆的北部,北临北冰洋,东临太平洋,西临波罗的海,西部和南部与众多国家接壤,东面隔白令海峡与美国相望。“中公教师提供”
③“中公教师提供”俄罗斯领土中,虽然欧洲只占了1/4但是却集中了俄罗斯3/4人口和主要的工农业、城市和交通线路;俄罗斯首都莫斯科也位于欧洲部分区域,欧洲部分是俄罗斯兴起的中心,而亚洲部分至今地广人稀,大部分区域没能开发。
【设计意图】利用学生更容易接受的地图、视频、图片等多媒体素材,开阔学生的视野,培养学生热爱地理的兴趣。“中公教师提供”在学习中结合地图,培养学生利用地图获取信息、分析信息和归纳信息的能力。
2.地形特征
【教师活动】多媒体展示8-23俄罗斯地形分布图。请学生说出俄罗斯地形地势特征。
(学生读图讨论)
【读图指导】①找出四大地形区的分布位置:东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
②找出上述四大地形区的大致分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、叶尼塞河、勒拿河。
【师生共同总结】俄罗斯以乌拉尔山脉为界,分为两部分。“中公教师提供”乌拉尔山脉以西是东欧平原,地表波状起伏,有一些低矮的丘陵。“中公教师提供”以东,地势东高西低、南高北低、自西向东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。
【设计意图】通过读有关俄罗斯的资料和地图,提高读图、用图、提取有用地理信息的能力。
环节三:小结作业
小结:“中公教师提供”总结俄罗斯位置范围和地形特征的特点。
作业:搜集俄罗斯的气候特征、丰富的自然资源等相关资料。
【设计意图】“中公教师提供”归纳式小结能够让学生把握本节课的重难点,通过布置搜集任务,能够提升学生搜集和处理信息的能力。