2018下半年教资资格《初中地理学科知识与能力》真题答案（最新）(2)

②“中公教师提供”老师的总结内容，涉及到巴西的自然特征以及相关的人文特征，能够让学生对本节课所学的知识能够有再次的回顾

③老师结课的方式新颖，多媒体配合老师深情介绍，能够激发学生对于地理学习的兴趣，让学生认识到地理的魅力。“中公教师提供”

(2)“中公教师提供”该老师结课的不足主要体现在结课的方式与结课的内容两个方面：

①结课的方式采用的是老师总结，同时配以开放式的方式，这种结课并没有体现出学生的主体地位，老师对于学生本节课所学的内容不能有相应的检测作用“中公教师提供”，不能确定学生所学的内容是否已经达到本节课的教学目标。

②结课的内容更多的是对于学生的内容以及情感的介绍，但是对于学生能力的培养，以及情感中对于世界文化的认识体现不到位，应该在总结的过程中体现出学生能力的培养过程。

(3)改进之处主要有：

①“中公教师提供”该老师在总结的过程中应该加入对于学生所学内容的检测，如“同学们通过本节课的学习，相信大家对于巴西的自然景观以及人文景观有了初步的认识，那同学们大家都对巴西都有哪些深刻的印象呢?”这种问答的方式，能够体现出学生的主体性，同时还能够检测学生对于本节课所学内容的掌握情况。

②“中公教师提供”该老师在总结过程中应该加入对于地理学习能力的提升，如“提示学生学完本节课之后要掌握认识区域的一般方法等”，这样的总结能够有效的体现学习的能力目标，同时体现“学习对终身发展有用地理”的性质。四、教学设计题

31.【答题要点】

(1)教学目标

【知识与技能】

描述俄罗斯的地理位置、范围，知道它是世界上面积最大的国家，能准确说出俄罗斯的地形特征。“中公教师提供”

【过程与方法】

“中公教师提供”通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，“中公教师提供”认识俄罗斯国土辽阔特点，提高读图、用图、提取有用地理信息的能力。

【情感态度与价值观】

树立人与自然和谐相处的人地观;知道因地制宜发展经济的重要性。

(2)

环节一：导入新课

多媒体导入。“中公教师提供”人们常用“地大物博”来说明一个国家面积广大、资源丰富，中国历来以地大物博著称于世，但事实上俄罗斯的国土面积远远超过中国，其自然资源也相当丰富，是一个名副其实的地大物博的国家。“中公教师提供”教师播放视频，师生共同欣赏俄罗斯的视频资料，引发学生的兴趣导入新课。

【设计意图】通过多媒体导入，能够给学生视觉冲击，激发学生的学习兴趣。

环节二：新课讲授

1.地理位置

【教师活动】多媒体展示俄罗斯的相关资料和俄罗斯地图。“中公教师提供”

【提出问题】①找出20°E经线和180°经线，50°N经线和80°N纬线，说出俄罗斯的经纬度位置。

②找出太平洋、北冰洋、波罗的海、黑海和里海，说出俄罗斯的海陆位置。

③从亚欧两洲分界线看，俄罗斯属于哪一个大洲?俄罗斯地跨亚欧两洲，其陆地面积1/4在欧洲，3/4在亚洲。但俄罗斯属于欧洲国家，为什么?

(学生读图讨论)